EADA Business School consolida su posición en el Positive Impact Rating 2025 como una de las mejores y más transformadoras escuelas de negocios para el mundo
Por sexto año consecutivo, EADA Business School ha sido reconocida por sus logros en sostenibilidad e impacto social en el Positive Impact Rating (PIR), alcanzando una vez más el Nivel 4 (sobre 5) – Escuelas Transformadoras. Este nivel reconoce a las instituciones que demuestran una cultura de impacto positivo integrada en su gobernanza, estrategia y experiencia educativa.
En su sexta edición, el Positive Impact Rating evaluó a 86 escuelas de negocios de 28 países a través de las respuestas de 17.167 estudiantes, lo que representa un aumento del 13% con respecto al año anterior y confirma la creciente relevancia global de esta iniciativa. El PIR se consolida como una herramienta única que sitúa a los estudiantes en el centro de la evaluación, analizando su percepción de cómo su escuela contribuye positivamente a la sociedad.
“Revalidar nuestro posicionamiento en el nivel confirma que en EADA avanzamos en la dirección correcta. Nos comprometemos con una transformación profunda que va más allá del aula: formamos a los líderes del futuro, impulsamos cambios positivos en las comunidades donde operamos y contribuimos a la sostenibilidad de las cadenas de suministro de las que dependemos. Seguimos reforzando este compromiso, involucrando cada vez a más grupos de interés”, afirma Federica Massa-Saluzzo, directora de Sostenibilidad de EADA.
Una evaluación internacional impulsada por la voz de los estudiantes
El Positive Impact Rating es una calificación global impulsada por y para los estudiantes, que evalúa cómo perciben el impacto positivo de su escuela en la sociedad. La encuesta plantea 20 preguntas en siete dimensiones de impacto, agrupadas en tres áreas clave: Impulsar, Educar e Involucrar.
Este año, 118 estudiantes de EADA participaron en la evaluación, demostrando un alto nivel de compromiso y confianza en los procesos de mejora continua de la institución. El promedio de respuestas por escuela ha aumentado ligeramente en comparación con 2024, consolidando la solidez y representatividad de los resultados.
“La alta calificación de nuestros estudiantes reconoce el compromiso continuo de EADA como socia en el ecosistema de impacto más amplio y nuestros continuos esfuerzos por integrar la sostenibilidad en el diseño de programas, el aprendizaje y la experiencia de los estudiantes”, afirma Julia Wolny, directora académica del Máster en Sostenibilidad e Innovación Empresarial.
Hacia una transformación estructural
El Positive Impact Rating se creó para ayudar a las escuelas de negocios a integrar el impacto social en su estrategia institucional. Más allá de la medición, el informe 2025 se centra en convertir la retroalimentación de los estudiantes en cambios tangibles: desde la revisión curricular hasta el fortalecimiento de la gobernanza participativa, el rediseño de las metodologías docentes y la colaboración con los actores sociales y las comunidades.
Desde su participación en el Positive Impact Rating (PIR), EADA ha fortalecido su enfoque pedagógico hacia una educación transformadora basada en la sostenibilidad, la ética y el compromiso social. La escuela integra la voz de los participantes en sus procesos de toma de decisiones, promueve metodologías de aprendizaje activo y desarrolla alianzas con ONG, empresas responsables y redes internacionales comprometidas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Con esta nueva edición del Positive Impact Rating, EADA Business School reafirma su misión: formar líderes responsables capaces de impulsar la transformación positiva en las organizaciones y el mundo.