Liderazgo Consciente

Español
2 sesiones (14h)
7 Febrero
Tiempo parcial
+ 3 años
De 10h a 14h y de 15h a 18h
1.190 €
Liderazgo Consciente

Existen numerosas corrientes para describir las habilidades asociadas al liderazgo y todas ellas pueden suponer un excelente punto de partida sobre el que poder desarrollarnos.

Esta propuesta pone en valor la necesidad del líder de diseñar estrategias personales para mantener su equilibrio vital y por extensión, para ayudar a otros a alcanzar sus aspiraciones y metas individuales.

El líder consciente es aquel que presta atención a todas sus facetas personales para mantenerlas en equilibrio. Es alguien atento a su estilo de vida, que desea actuar sobre él y tomar decisiones que le orienten a ganar mayores niveles de bienestar personal. Vivir el momento presente y poder reconocerse en él, desde quiénes somos y la forma en cómo actuamos como punto de partida, es la filosofía de trabajo.

Podemos decir que sosteniendo un liderazgo consciente estaremos en mejores condiciones de reconocer lo que está sucediendo, tomar las riendas de la situación y actuar de forma adaptativa para superar los obstáculos y, en consecuencia, rendir más eficientemente.

Objetivo general

El programa se enfoca en tres pilares básicos que fundamentan el liderazgo consciente:

  1. Darse cuenta de cómo actuamos y de los automatismos que solemos utilizar.
  2. Clarificar si nuestros comportamientos hacen honor a nuestros valores y orientan nuestro propósito vital.
  3. Ponerse en marcha y decidir una propuesta de trabajo para alinear hábitos con propósito y valores, que permita obtener mayores niveles de bienestar y equilibrio personales.
Fechas: 7 y 19 febrero de 2019
Duración: 2 sesiones - (12h)
Horario: De 10h a 14h y de 15h a 17h

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Estructura

El programa se desarrolla en dos jornadas de 6 horas de tipo residencial en el Campus de EADA Collbató.

      Sesión presencial 1 (semana 1)

      La acción - Desarrollar una rutina de entrenamiento físico donde reproduzcamos comportamientos habituales que tenemos interiorizados y que describen nuestras acciones y sus consecuencias.

      La reflexión - Hacer consciente de los automatismos que son producto de las creencias, las interpretaciones y los sesgos, desde los que percibimos la realidad y en base a ella, actuamos.

      Determinar el propio propósito vital y los valores que queremos representar.

      Conocer el proceso para establecer nuevos hábitos vitales.

      Contenidos:

      • Conducta consciente vs. conducta automática
      • Valores v. objetivos vs. compromiso de acción
      • Valores en la vida diara: hábitos (cómo se forman, cómo se cambian).

      Sesiones de trabajo en casa

      La práctica - Durante la semana de trabajo entre sesiones,  introducir nuevas rutinas para el desarrollo de hábitos alternativos.

      Sesión presencial 2

      El análisis – Constatar las resistencias al cambio de hábitos y diseñar antídotos para que no caigamos en las mismas inercias y en obtener los mismos resultados.

      La decisión – Diseñar un plan de trabajo personalizado para avanzar en el camino propuesto.

      Asumir un compromiso de trabajo personal que permita anclar los comportamientos que favorecen el bienestar y modificar los que generan desequilibrio.

      Contenidos

      • Obstáculos al cambio (externos, internos)
      • Sistema de soporte y recompensas
      • Plan de acción: obtener resultados v. construir identidad

      Profesorado

      Lucía Langa

      Lucía Langa

      Licenciada en Psicología Clínica y Organizacional (Universitat de Barcelona), diplomada en Dirección de Recursos Humanos y Master en Dirección General por EADA. Es Senior Executive Coach acreditada por AECOP/EMCC. En el ámbito académico, es profesora del Departamento de Estrategia, Liderazgo y Personas de EADA, especializada en habilidades directivas y competencias profesionales para el desarrollo directivo y organizacional. Ha acompañado a organizaciones de diverso tamaño, tanto nacionales como internacionales en sus procesos de reflexión estratégica y de orientación al cambio. Algunas de los proyectos más recientes han sido para compañías como Mango, Tempe, Massimo Dutti, Promsa, Grupo Agbar, SC Johnson International, Telefónica Venezuela, Congresis. Es coautora de varios libros - "Tanto creces tanto vales", "50 Lecciones de Management", “Team Beat” e “Inteligencia creativa”, entre otros. Actualmente es Directora del Master en Liderazgo de Alto Rendimiento en EADA.

      Martín Vivancos

      Martín Vivancos

      Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidadd e Girona y en Educación Física por la Universidad de Barcelona. Diplomado por la U.P.C en Marketing Estratégico y Operativo, así como, en Gestión de Calidad, ha desarrollado una parte de su carrera profesional como consultor en dichas áreas. Master en Dirección de Marketing y en Liderazgo y Coaching organizativo por EADA, intenta conjugar estas dos áreas de conocimiento como formador y consultor. Ha colaborado con Abertis, Agbar, Akzo, Alcampo,CaixaBnak, Caprabo, Cirsa, Henkel Ibérica,Pirelli, Wrigley o Xerox entre otras. Actualmente, es Director del Master Ejecutivo de Dirección de Marketing y Comercial de EADA.

      Martín Vivancos

      Estrella Fernandez

      Es MBA Internacional (ESADE), Master en Neurociencia Cognitiva (UAB), licenciada en Psicología (UAB) y actualmente está realizando un doctorado en Neuropsicología (UAB). Estrella es consultora de Marketing y Retail, con gran experiencia en puestos directivos de Marketing, Retail y Ventas en empresas multinacionales de distintos sectores (Publicis, Nike, Sara Lee). Como consultora, ha realizado proyectos de Marketing estratégico y Retail para AKZO NOBEL Coating, VENCA, EURUS e INVISTA, entre otras compañías. Es co-fundadora y miembro del Centro de Retail Management de EADA.