Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD)

Perfil del curso Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD):

Edad: entre 35 y 55 años
Idioma: Castellano
Formacion mínima: Titulación universitaria y/o Formación superior.
Experiencia profesional mínima: 5 años en puestos de responsabilidad
Dedicación y duración: Modular, 9 meses.


Objetivo del programa Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD)

El Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD), además de ser un postgrado en diferentes áreas de la dirección de empresas (estrategia, dirección de personas, innovación, implementación, marketing y ventas), este master ofrece un programa personalizado de entrenamiento de habilidades de liderazgo en el NeuroTrainingLab, y un programa de acompañamiento enfocado en la salud y alto rendimiento físico y psicológico. Es un programa de formación para directivos que quieren lograr altos niveles de rendimiento, en el que realmente se equilibra teoría y práctica, cuerpo y mente, vida personal y profesional.

El Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD) está enfocado en desarrollar talento de liderazgo en directivos con alto potencial a través de un acompañamiento y entrenamiento personalizado y holístico, y así contribuir a una sociedad más innovadora, responsable y cooperativa.

Educated in Barcelona, prepared for the world


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Conoce el programa

Si deseas que te avisemos cuando tengamos una sesión informativa programada, escríbenos a info@eada.edu indicando el nombre del programa de tu interés.

Próximo inicio

Inicio: 16-feb-2017
Fin: 18-nov-2017


Metodología

El Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD) es un programa avanzado en administración de empresas enfocado en estrategia, innovación, marketing y liderazgo, las áreas empresariales esenciales para el cambio organizativo. Como es de esperar en un programa de alto rendimiento, construimos sobre los conocimientos y la experiencia del directivo para dar una visión estratégica y socialmente responsable, y a la vez entrenar las habilidades de líderes altamente influyentes, agentes de cambio y coaches de equipos de alto rendimiento. Vamos más allá de los programas ejecutivos que existen en el mercado en el acompañamiento personalizado por diferentes profesionales especializados en la relación entre la salud y el desempeño: un psicólogo deportivo, un experto en nutrición, y entrenadores de competencias socio–emocionales. El modelo teórico que sustenta el programa se basa en los últimos avances en la administración de empresas, las neurociencias socio–cognitivas, el liderazgo, la psicología positiva y la praxis del entrenamiento de alto rendimiento deportivo.

 

Con el programa Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD) queremos acelerar este proceso de desarrollo directivo, gracias a su aproximación científica, holística, personalizada, y práctica. Nuestro propósito es rescatar el antiguo adagio que ahora es más actual que nunca “mens sana in corpore sano”.

WIO–EADA NeuroTrainingLab (Campus Collbato)

NeuroTrainingLab es un espacio de observación y análisis sustentado bajo una metodología innovadora que mira el desarrollo personal desde un enfoque multidimensional y ofrece un proceso de autodiagnóstico y desarrollo continuo basado en competencias de liderazgo y coaching. El programa evalúa las competencias en el NeuroTrainingLab basado en las tecnologías de bio y neurofeedback usando para ello instrumentos como grabaciones de audio, vídeo y la actividad neurofisiológica, lo que nos permite analizar no solamente lo que se dice, pero también cómo se dice (voz: ritmo, tono), como se transmite (lenguaje corporal; microexpresiones faciales), y como se experimenta a nivel biológico (EEG) en todo momento.

Las instalaciones donde se sustenta el NeuroTrainingLab consisten en una sala donde se realiza un Role–Play, guiado por actores especialmente preparados, una sala donde se realiza la observación, con protocolos bien definidos, y una sala donde se realiza la monitorización de toda la información.

Metodología "learning by doing"

El Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD) está basado en el “learning by doing” o aprendizaje activo, modelo formativo para el que, desde 1989, EADA ha diseñado un concepto de programa residencial específico.

El "learning by doing" ofrece una alternativa al modelo clásico de una escuela de negocio, cuya pedagogía básicamente se basa en la transmisión de conocimiento, con énfasis en conocimientos financieros–económicos. Ser líder no se aprende sentado en un aula, sino actuando, entrenándose, idóneamente acompañado por expertos en alto rendimiento.


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